小学语文课堂的留白艺术教学分析

• 作者: 高龙飞
• 来源期刊: 散文百家（下）
• 关键词: 小学语文 教学留白 学生发展 教学质量
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 语文教学
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 字数: 1947字
• 语种: 中文

摘要

按照素质教育和基础教育改革的要求,小学语文课堂教学目标并不是单一把知识传授给学生,而是在课堂教学的过程中给学生留下思考和探究的时间与空间,尊重学生的个性思维.教学除了讲授知识,还要让学生学会思考,学会学习,掌握学习方法,做到授人以渔.小学生虽然思想不成熟,但是爱思考,有自己的见解,所以在小学语文教学的过程中,教师要了解学情,尊重学生,巧用教学留白促进学生的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高龙飞		1	0	0.0	0.0