信息技术增添数学教学活力的探讨

• 作者: 孙承敏
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 学习兴趣 辅助教学
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 页码范围: 167-167
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

教学有法,但无定法,贵在有法,妙在得法。由于小学生具有好奇、好动、有意注意时间短、持久性差等特点,往往影响课堂学习效果。因此,利用信息技术辅助教学的课件不仅用来传递教学内容,而且还会改变传统的教学方法和学习方式,有利于调节课堂气氛,创设学习情境,激发学生学习数学的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙承敏	济南市长清区万德镇中心小学	6	2	1.0	1.0