初中语文小说阅读的教学初探

• 作者: 李蕴哲
• 来源期刊: 新课程·中旬
• 关键词: 初中生 阅读 技巧 教学
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 文本解读
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

语文学习，是一个循序渐进、厚积薄发的过程。学习语文是没有捷径的，需要不断积累才会有质的变化。对于阅读更是如此，是不可能一蹴而就的。阅读题在考试的试卷中所占的比例大、分值高，而且，阅读一直伴随语文学习的所有阶段。只有让学生掌握最科学的阅读方法，逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，阅读能力才会得到有效提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李蕴哲		2	0	0.0	0.0