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摘要:
本研究探讨了课堂参与的维度构成如何?研究结果显示课堂参与由行为参与、认知参与、情感参与以及互动参与构成.本文采用定性的研究范式并对教学实践重要的理论和现实意义.
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文献信息
篇名 课堂参与问卷编制
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 课堂参与 问卷编制
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号
字数 1689字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙娱 大连外国语大学英语学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂参与
问卷编制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(上旬)
月刊
chi
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