在基础英语课程中培养英语师范生教学能力的探索

• 作者: 敬金秀 曾正平
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 基础英语 英语师范生 教学能力
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 3537字
• 语种: 中文

摘要

在基础英语课程教学过程中，通过课例示范渗透师范生教学能力的培养，教师不仅可以提高英语师范生语言能力，还可以潜移默化地塑造其教学能力。本文以词汇教学以及阅读教学为依托，详尽阐述了如何在基础英语课程中通过教师示范、师生提炼教学模式以及学生实践三个阶段培养英语师范生教学能力的探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	敬金秀	乐山师范学院外国语学院	18	21	2.0	4.0
2	曾正平	乐山师范学院外国语学院	22	24	2.0	4.0