学习小组建设与激励

• 作者: 晋党新
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 学习小组 组建激励 自主学习
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 185
• 页数: 1页
• 字数: 1761字
• 语种: 中文

摘要

自主管理、自主学习,即通过自我参与、自我管理、自我学习、自我约束,让每个学生在班级建设中起到一定的积极作用,产生一种竞争机制,营造积极向上的人文氛围,创造自我学习的优良环境,为学生创造出能够促进其全面发展的学习目标和动力.班级可以开展各种丰富多彩的活动,如文化活动、体育活动、游戏活动等,让学生在积极向上的班集体中,寻找自我,开拓思路,充实思想,在互相交流中激发潜能,发展个性,从而提升自己的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	晋党新		2	0	0.0	0.0