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课堂教学改革中的学习小组建设
原文服务方：
基础教育研究
摘要：
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对课堂教学改革的思考
专业课
课堂教学
改革
基于学生学习规律的食品专业课堂教学改革实践
学生学习规律
教学目标
食品专业课堂教学改革
学习效率
课堂教学改革的实践与思考
课堂教学改革
教学模式
建议
高职教育中课堂教学改革初探
高职
课堂教学改革
教学管理
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期刊影响力
基础教育研究
主办单位：
广西教育学会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-3275
CN：
45-1094/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
1988-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
12441
总下载数（次）
0
总被引数（次）
23404
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