TPR教学法在西藏英语教学中的运用 ——以南昌工学院为例

• 作者: 曾文洁
• 来源期刊: 神州（中旬刊）
• 关键词: TPR教学法 西藏学生 南昌工学院
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 36
• 页数: 1页
• 字数: 1424字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对TPR教学法的理论研究,结合笔者的教学实践,教师类型和学生主体类型研究,由此反思全身反应教学法的特点,这种教学方法对西藏学生的适用性,以及这种教学方法存在的问题与不足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾文洁		5	2	1.0	1.0