浅谈高职英语应用翻转课堂教学模式

• 作者: 李斌
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 英语教学 翻转课堂 教学模式
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 高职英语教育
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3684字
• 语种: 中文

摘要

在信息化社会背景中，很多高职英语教学仍处于传统的教学模式中，致使高职教学呈现不良现状如：学生学习意识淡薄、教师教学理念保守等问题。基于此，笔者首先明确指出翻转课堂教学模式内涵，并结合高职英语教学分析应用的重要意义，再进一步从两方面阐述高职英语教学应用翻转课堂教学模式方法，即：课前准备充分有效、课堂教学强化自主。希望高职英语教师尽快转变教学理念、更新教学模式、创新教学方法，使高职英语课堂焕发生机活力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李斌		10	6	2.0	2.0