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摘要:
为了增加学生的精神生活体验,充分挖掘教育资源,重视学生自身情感体验,有意识的培养学生的审美能力,加深学生对中西方美术文化背景的了解,整合学科优势,更好的完成美术教育人文精神培养的重要历史任务.因此,我们就美术教育中人文精神培养进行简要分析论述,希望能够不断提升学生的美术修养,打破传统的艺术教学壁垒.
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培养
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人文精神
信息技术
重要性
浅谈历史教学中人文精神的培养
高中历史
教学
人文精神培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论美术教育中人文精神的培养
来源期刊 神州(下旬刊) 学科
关键词 人文精神 美术教育 生活经验
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 46
页数 1页 分类号
字数 2196字 语种 中文
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1 黄晓东 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人文精神
美术教育
生活经验
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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