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摘要:
小学阶段是个人素质的启蒙阶段,小学语文教学更是关系到个人语言运用能力的提高,关系到个人的未来发展。因此,小学语文教学质量与水平对于学生成长是至关重要的,值得社会各界的高度重视。
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学的思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 小学语文 教学思考 阅读能力 考试评价
年,卷(期) 2016,(24) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 248-248,249
页数 分类号
字数 7404字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学思考
阅读能力
考试评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
总被引数(次)
8795
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