大学英语FCM学习适应性干预策略研究

• 作者: 庄欣 项丹凤
• 来源期刊: 赤峰学院学报：汉文哲学社会科学版
• 学科: 文学
• 关键词: FCM 学习适应性 干预策略
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 256-258
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

自部分专业新生被纳入大学英语FCM（Flipped Class Model翻转课堂）教学改革以来,各班学习状况稳定性不一,可见学生在FCM下学习适应性出现波动性.FCM颠覆传统＂教与学＂,对学生的学习适应性及能力提出了更高要求,学生学习适应性的强弱会直接影响学生自身的学习效率,同时影响FCM教学的有效实施,而有效的教育干预策略能协助学生降低学习的不适应性,从一定程度上提高自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄欣	浙江工商大学外国语学院	10	61	3.0	7.0
2	项丹凤	浙江工商大学外国语学院	7	10	2.0	3.0