基于能力本位的焊接物理冶金教学改革与实践

• 作者: 杨栋华 罗怡 迟露鑫
• 来源期刊: 广州化工
• 学科: 教育
• 关键词: 焊接物理冶金 能力本位模式 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2928字
• 语种: 中文

摘要

《焊接物理冶金》研究内容十分广阔，从宏观到微观，从定性到定量，从理论到工程实际有着系统而深入研究，且课程难度大、知识点较抽象、实践性和应用性很强，为培养高水平的工程应用性硕士人才，从能力本位出发，借助计算机模拟、案例教学、科研结合及考核方式等方面进行教学改革，探索提高教学质量的方法，经过实践证明，教学改革取得了良好绩效，不仅提高了学生学习主动性，更提高了学生分析问题和解决问题的综合能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗怡	重庆理工大学材料科学与工程学院	48	147	7.0	9.0
2	杨栋华	重庆理工大学材料科学与工程学院	14	14	3.0	3.0
3	迟露鑫	重庆理工大学材料科学与工程学院	23	47	3.0	5.0