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摘要:
文章以中国少数民族汉语水平等级考试(以下简称"MHK")制度下新疆高校对双语教学模式提出的新要求为出发点,分析了当前MHK制度下新疆高校双语教学模式中存在的问题,同时有针对性地提出了对应的解决方案和应对策略,以提升新疆高校的双语教学水平.
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文献信息
篇名 MHK制度下新疆高校双语教学模式改革研究
来源期刊 江苏科技信息 学科
关键词 MHK 双语教学模式 教学水平
年,卷(期) 2016,(16) 所属期刊栏目 科教平台
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 4165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王志华 新疆大学教务处 6 5 1.0 1.0
2 龚军 新疆大学教务处 18 65 4.0 7.0
3 邱涛 新疆大学教务处 11 19 2.0 4.0
4 刁秋华 新疆大学教务处 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
MHK
双语教学模式
教学水平
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏科技信息
旬刊
1004-7530
32-1191/T
大16开
江苏省南京市
28-212
1984
chi
出版文献量(篇)
11334
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29
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15735
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