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摘要:
现代建筑教育一直沿用老套路,学院普遍认为学生只能学到建筑理论知识,而一些教授学者却认为学生需要真正地行动起来,全面的理解建筑行业的发展前景和建筑本身的现实意义.然而,大部分学生都接受了这种模式,逐渐习惯了没有创新的学习.教育本应与实践相结合,但是,就目前的建筑教育根本做不到这一点.建筑教育与实践的问题与分歧愈发严重.
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文献信息
篇名 建筑教育与实践
来源期刊 新教育时代电子杂志(教师版) 学科
关键词 实践 建筑教育 分歧 教相结合
年,卷(期) 2016,(18) 所属期刊栏目 教改理论
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 2200字 语种 中文
DOI
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1 罗绍强 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
实践
建筑教育
分歧
教相结合
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
新教育时代电子杂志(教师版)
周刊
chi
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