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摘要:
近年来,我国越来越注重学前教育,尤其是在2012年9月颁布了《3?6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》),它的颁布使幼儿的权利得到了保障,为幼儿教育提供了理论的支持,避免了教育者对幼儿实施超越年龄段的教育.区域活动对幼儿的认知发展尤为重要,幼儿园区域活动材料的投放更是重点,如何投放活动材料才能最有益于幼儿的成长与发展,这是一个值得探究的问题.
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有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 幼儿园区域活动材料投放的实践研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 幼儿园 区域活动 材料投放 自主性学习
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 161-162
页数 2页 分类号
字数 2682字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园
区域活动
材料投放
自主性学习
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