"金匮要略"课程运用PBL教学方法改革初探

• 作者: 姜锦 杨桂凤 葛冉 陈婕
• 来源期刊: 江苏科技信息
• 关键词: 金匮要略 PBL 教学 改革
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 科教平台
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

PBL教学是目前高校比较流行的一种教学模式.通过在中医经典课程"金匮要略"课堂中应用PBL教学模式,文章探讨了实施该模式的教学效果,初步发现此模式可以促进师生交流互动,培养学生查阅文献的能力,培养学生中医辩证思维,从而提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜锦	南京中医药大学翰林学院	8	9	1.0	2.0
2	陈婕	南京中医药大学翰林学院	20	99	7.0	9.0
3	葛冉	南京中医药大学翰林学院	12	41	3.0	6.0
4	杨桂凤		6	20	2.0	4.0