微课与翻转课堂视角下学术英语多元化教材建设探析

• 作者: 姜有为
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 学术英语教材 问卷调查 微课 翻转课堂 建设
• 年，卷（期）: yygcxsyj_2016,（12）
• 页码范围: 116-117
• 页数: 2页
• 分类号: H319

摘要

教材是教学理念的集中体现,也是实现教学目标的重要保证。本文通过对教材使用者进行问卷调查及访谈,内容主要涉及语言技巧与技能、外语教学理论和自主学习理念等多个维度,了解教材使用者在进行微课与翻转课堂建设时,对教材的体会和看法,并进一步探讨新一代教材的研发及出版策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜有为		32	20	2.0	3.0