作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
但值得注意的是,初中低年级学生在记忆有关内容时,习惯于多次重复背熟材料,而不是理解记忆,这为适应初中学习带来很大的困难,他们普遍感到要记的东西太多,记不住、记混了。因此,训练中学生的记忆力尤为重要。
推荐文章
浅谈小学低年段学生记忆力训练法
教育
记忆力
学习效率
口译记忆力训练法对听力的影响研究
复述练习
影子跟读练习
短时记忆力
中学生合唱训练方法探析
中学生
合唱教学
训练方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中学生记忆力训练之最强大脑探析
来源期刊 中国校外教育(中旬刊) 学科
关键词 记忆力 中学生 科学记忆
年,卷(期) 2016,(9) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 2728字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
记忆力
中学生
科学记忆
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
26840
总下载数(次)
28
总被引数(次)
53471
论文1v1指导