培养交流意识促进学困生转化

• 作者: 张镖
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 交流意识 学习困难 转化
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 基础学科
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3124字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2016.04.071

摘要

学习困难阻碍了学生与他人的交流，限制了学生新知识的获取，扭曲了学生的人格。不管是人与人，还是人与书本，有效的交流与沟通是学生成人成才的重要环节。在教学实践中，教师逐步培养学生的交流意识，能有效改善学生学习困难的局面。