对高中地理教学中课堂提问艺术的探讨

• 作者: 李福江
• 来源期刊: 课程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 提问艺术 学习效率
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 1825字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是高中地理教学中不可缺失的环节,其贯穿于课堂教学全过程中,因此,高中地理教师应该高度重视课堂教学的提问的有效性.本文通过探讨高中地理教学中课堂提问艺术,以期提升高中地理教学效果,提高学生学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李福江		2	3	1.0	1.0