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摘要:
合作作为新课标下推行的一种重要学习方式,有助于增强师生互动,激活课堂活力,提升教学有效性,具有重要的教学研究价值。本文就合作学习在初中数学教学中的应用策略进行了重点探究,以为相关研究提供参考。
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合作学习模式
初中
数学教学
应用
合作学习模式在初中数学教学中的应用
初中数学
合作学习
应用策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 合作学习在初中数学教学中的应用
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 合作学习 师生互动
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 基础教育与教学
研究方向 页码范围 268-268
页数 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
合作学习
师生互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
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172
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