初中化学课堂的教学优化

• 作者: 夏锦松
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中化学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 基础教育与教学
• 页码范围: 256-256
• 字数: 2288字
• 语种: 中文

摘要

一节课的时间是有限的，怎样最大限度的提高课堂教学的有效性是每位教师都应该思考的问题。利用好这短短的四十分钟是提高学生学习效果的关键，师生间要有良好的互动，才能更好的提高课堂质量。