浅谈初中语文阅读教学的几点看法

• 作者: 阿力腾其木格
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 初中语文 阅读教学 生态场 观察 思考
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 168-168
• 字数: 2185字
• 语种: 中文

摘要

初中语文的阅读教学包含了许多方面的语文知识，教师要想更好地开展阅读教学活动就必须把握非常多的关系点，任何学习和学生都是相互作用的，学生的积极性提高，自然就自愿用功钻研语文知识，同时如果教师使阅读学习变得生动有趣，使教材内容和题目成为学生阅读时候带入思考的一部分，那么阅读教学又有什么难处呢？许多学生喜欢课外阅读，而对学习内容需要阅读的文章感到厌烦，需要带着沉重的分数去做的阅读当然不受学生的喜欢。教师正是要发掘阅读中的趣味性，使学生真正爱上阅读。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	阿力腾其木格		1	0	0.0	0.0