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摘要:
我们要在小学阶段,为作文教学打下一个良好基础;同时加强他们作文想象力的培养,促进作文的写作;精心设计作文教学活动,使他们在快乐中写作;欣赏地评价他们的作文,消除他们对作文的恐惧心理,点燃他们对写作的兴趣。
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文献信息
篇名 浅议小学语文作文教学
来源期刊 软件(教育现代化)(电子版) 学科
关键词 小学 语文 作文 教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 德育建设
研究方向 页码范围 301-301
页数 1页 分类号
字数 1908字 语种 中文
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