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摘要:
信息技术在当今社会中正以其强大的力量改变着我们的生活方式、学习方式甚至是思维方式.为了适应信息社会的飞速发展,新的高中信息技术课程要求培养以信息素养为核心的信息技术能力,让学生把信息技术作为获取信息、探索问题、协作解决问题的认知工具,适应信息社会的发展.
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高中信息技术课如何培养学生核心素养的探讨
新课程背景
高中信息技术
核心素养
高中信息技术课堂管理策略的探究
课堂管理
教学策略
评价方法
高中信息技术课中学生信息意识的培养探究实践
高中信息技术
信息意识
培养策略
高中信息技术课中的德育渗透
信息技术
德育
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术课中信息素养的培养策略
来源期刊 未来英才 学科
关键词 信息技术 信息素养 培养
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 157
页数 1页 分类号
字数 2120字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄占勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
信息素养
培养
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研究分支
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引文网络交叉学科
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未来英才
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