构建校地“双主体”合作办学利益共同体运行机制--广西财经学院防城港学院办学实践探索

• 作者: 梁方正 蒋婷
• 来源期刊: 中国校外教育（下旬刊）
• 关键词: 双主体 合作办学 利益共同体
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 字数: 6850字
• 语种: 中文

摘要

校地“双主体”合作办学作为高校合作办学的新模式，有效促进资源优化配置，实现高等教育规模扩张，带动地方发展，获得地方与高校的“双赢”，在校地“双主体”合作办学的深入发展和实践中，亦在合作指导思想、办学条件、办学管理上显现出一些问题。本文以实现校地“双主体”合作办学的基础——“利益共赢”为着眼点，提出构建校地“双主体”合作办学的利益共同体，并结合防城港学院的办学实践，从构建利益共同体的意识理念、组织框架、管理机制、育人机制上，探索校地“双主体”合作办学的长效运行机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁方正		11	33	2.0	5.0
2	蒋婷		6	5	1.0	2.0