作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
微信作为信息的载体之一,已经在学生和家长中广泛普及。教师如果善用微信平台进行网上教学,就能有效地激发学生的写作兴趣,提高作文教学效率。本文从自身教学实践出发,总结了农村初中利用微信平台开展作文教学的一些经验和做法,与同仁共享。
推荐文章
探讨农村初中作文教学的策略
农村教学
初中教学
作文教学
教学策略
农村初中作文教学的反思
农村初中
作文
教学反思
农村初中作文教学现状与对策
农村初中
作文教学
问题
策略
利用微课创新初中作文教学内容探究
初中作文教学
创新
微课
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 利用微信平台,开展农村初中作文教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 农村初中 微信 作文教学
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-51
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁学良 张掖市甘州区甘浚镇中心学校 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (7)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
农村初中
微信
作文教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
论文1v1指导