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摘要:
初中数学是一门依靠练习和理解的理科学科,其中各种各样的题型练习对学生而言都是非常必要的,而应用题无疑是比例较大的部分。题型练习和教学当中,教师应当注意科学有效的解题办法,指导学生培养更加敏捷的解题思维,构建合理性和系统性较强的解题步骤,这对于学生的数学知识学习和学习习惯的培养都有重要的意义。要想在初中数学教学中获得更加强力的教学效果,使学生的数学思维有效的增强,就需要教师培养学生的空间和逻辑思维能力,解决学生在数学学习过程中的厌烦心理,做好课上课下的细节工作,及时发现学生的不足之处,对学生加以引导。
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数学应用题
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文献信息
篇名 初中数学中应用题解决办法探索
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中数学 应用题 解法
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 学校管理与文化建设
研究方向 页码范围 160-160
页数 分类号
字数 2269字 语种 中文
DOI
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1 冶贵龙 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
应用题
解法
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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