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摘要:
在社会业余音乐学习群体中,参加器乐考级是一种检验学习的标杆. 随着人们生活水平的不断提高,钢琴教育获得家长的广泛青睐,促使很多的儿童加入到学习钢琴的队伍中来,同时也壮大了考级的人群. 但是近些年来,钢琴考级中也逐渐的暴露出了一些弊端,因为一些教师和家长对于儿童钢琴考级的认识性以及目的性不同,或者实施不同方式的引导和教育,造成考级热和考级误区的问题. 因此,本文主要是对当下普遍存在的儿童钢琴考级热以及考级误区的现象进行深入的剖析,并且对正确发展儿童钢琴考级教育进行思考.
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文献信息
篇名 试论儿童钢琴考级热及考级误区
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 儿童钢琴 考级热 考级误区 思考
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 176-177
页数 2页 分类号
字数 2141字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳 7 6 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童钢琴
考级热
考级误区
思考
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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