初中语文有效学习刍议

• 作者: 张建全
• 来源期刊: 软件（教育现代化）（电子版）
• 关键词: 初中语文 有效学习 方法
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 德育建设
• 页码范围: 297-297
• 页数: 1页
• 字数: 1527字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是语文教学的基本形式，提高课堂教学的有效性是深化语文课程改革的关键和根本要求。那么，什么叫有效性，课堂教学的有效性指什么？我个人认为：简单地说“教学有效性”就是在教学活动中，教师采用多种多样的方式和手段，花费最少的时间，投入最小的精力，取得尽可能多的教学效果，实现预定的教学目标，促使学生取得最大的进步和发展。那么如何提高语文教学的有效性，笔者从教十余年，从以下一方面做了尝试：