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摘要:
“学困生”问题是每个班级,每个学科普遍存在的问题,英语也不例外,在农村中学,到了八年级差不多70%左右的学生放弃了英语学习,这不得不引起我们的重视。本文从农村中学英语“学困生”存在的原因出发,谈了如何提解决学困生学习英语的困难。只有提高了学困生英语学习兴趣,大面积提高农村英语教学质量才不是一句空话。
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如何提高农村学生英语学习兴趣
农村
英语
学习兴趣
如何提高小学英语学困生的学习兴趣
小学英语
学困生
兴趣
如何提高学困生学习英语的兴趣
英语教学
学困生
情感教育
如何提高初中学困生学习英语的兴趣构建
初中学困生
英语教学工作
兴趣构建
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文献信息
篇名 如何提高农村英语“学困生”学习兴趣
来源期刊 校园英语(上旬) 学科
关键词 英语 学困生 兴趣 评价
年,卷(期) 2016,(7) 所属期刊栏目 基础教育 -- 教学交流
研究方向 页码范围 192-192
页数 1页 分类号
字数 1989字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语
学困生
兴趣
评价
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期刊影响力
校园英语(上旬)
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chi
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