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摘要:
孔子提出"兴于诗,立于礼,成于乐".教书育人一直重视音乐教育.音乐是人类交流的第三种语言,它不需要语言相通,仅仅是对音符产生的共鸣就已经代替了任何语言. 音乐教育并不是说要培养出音乐大家,而是一个人素质培养的必修课程,是一个人的综合素质的体现. 音乐具有潜移默化的功能,它对培养人的情感有着独特的作用.
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浅议音乐教育对素质教育的作用
音乐教育
情商和智商
素质教育
浅谈音乐教育的发展
现状
重视
思路
音乐教育在特殊教育中的作用
小学音乐教育
特殊教育
作用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈音乐教育的功能作用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐教育 审美 智力 功能
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 2973字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 罗世灵 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
审美
智力
功能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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