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摘要:
新时代对人才创新能力的要求,需要学生主体的自主学习。英语语言的特征需要同伴交流互动的支撑,合作教学正满足这样的需求,它是中职英语教学改革的一种指导模式。那么,合作学习与中职英语的结合策略就成为本文研究的问题。
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浅析合作学习在中职英语教学中的应用
中职
英语教学
合作学习
研究
合作学习在中职英语教学中的有效性探究
合作学习
中职英语教学
有效性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 合作学习在中职英语教学中的应用研究
来源期刊 教育界:综合教育研究(上) 学科 文学
关键词 合作学习 中职英语 必要性 策略
年,卷(期) 2016,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 H319
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1 江燕 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
中职英语
必要性
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:综合教育
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-205
出版文献量(篇)
9094
总下载数(次)
15
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