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文章通过对师范院校生物专业学生开展微格教学的现状进行分析,发现存在的问题,提出相应解决措施,为师范院校培养中学生物师资提供参考.
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文献信息
篇名 师范院校生物微格教学现状及解决措施
来源期刊 大观 学科
关键词 师范院校 生物专业学生 微格教学 现状及解决措施
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 173
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
师范院校
生物专业学生
微格教学
现状及解决措施
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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3361
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