会计中高职衔接"3+3"人才培养方案制订的思考

• 作者: 于北方 郑国龙
• 来源期刊: 中国管理信息化
• 学科: 教育
• 关键词: 会计 中高职 衔接 3+3 人才培养方案
• 年，卷（期）: 2016,（16）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 249-250
• 页数: 2页
• 分类号: G712|F230-4
• 字数: 2800字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0194.2016.16.164

摘要

近几年来,我国职业教育发展呈现出迅猛的态势.而中职院校与高职院校之间衔接建立起的"3+3"模式,确实为人才培养带来了一定的帮助.可是在其实际落实过程中,依然存在较多问题阻碍着中高职院校教育衔接工作的开展.因此,本文就针对沙洲职业工学院会计专业学生在人才衔接培养方面遇到的问题进行分析,从而提出符合该学校实际特点的中高职学生衔接人才培养方案,以期改善当前衔接性较差的问题,增强两个阶段人才培养的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	于北方		20	17	3.0	3.0
2	郑国龙		9	0	0.0	0.0