高中英语情境教学改进策略

• 作者: 梅小林
• 来源期刊: 校园英语（上旬）
• 关键词: 高中英语 情景教学 策略
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育 -- 教学交流
• 页码范围: 182-182
• 页数: 1页
• 字数: 1911字
• 语种: 中文

摘要

随着经济全球化的不断发展，英语显得越来越重要。培养英语方面的人才对于加速我国国际化的进程具有重要的意义。高中生是英语人才的后备军，对高中生进行有效的英语教学是非常有必要的。然而传统的英语教学采用教师在讲台上讲，学生在讲台下听这一模式，学生主要是通过背诵英语笔记、做题的方式来学习英语。这种模式虽然在一定程度上提高了学生的英语成绩，但不利于学生提高英语学习的兴趣，不利于其积极主动地投入到英语学习中去。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅小林		2	2	1.0	1.0