作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
基础教育改革的主攻方向是素质教育,而素质教育的核心是培养学生主体精神和创新精神。以前基础教育在很大程度上忽视了学生的个性发展和潜在能力的培养,因此,重视和加强学生创造性思维意识及能力的培养,成为基础教育发展的紧迫任务。
推荐文章
浅谈如何培养学生的创新意识
创新
创新意识
培养
引导
浅谈学生创新意识和创新能力的培养
课堂教学
创新意识
创新能力
培养学生"数学创新意识"
数学
创新意识
思维训练
如何激发学生的创新意识
激发
创新意识
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈对学生创新意识的培养
来源期刊 中国校外教育(上旬刊) 学科
关键词 创新意识 创新精神 课堂教学
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教师经验谈
研究方向 页码范围 39-39
页数 1页 分类号
字数 1965字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱军 4 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
创新意识
创新精神
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
21131
总下载数(次)
24
总被引数(次)
38798
论文1v1指导