情感教育在职业高中班主任工作的应用

• 作者: 柏荣
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 职业高中 情感教育 班主任工作
• 年，卷（期）: 2016,（29）
• 所属期刊栏目: 【班主任工作】
• 页码范围: 151-151,152
• 页数: 2页
• 字数: 3187字
• 语种: 中文

摘要

情感教育，是素质教育的新理念，是职业中学学校心理教育的重要组成部分。情感教育方面的专家认为“所谓情感教育，就是关注人的情感层面如何在教育的影响下，不断产生新质，走向新的高度”。而在学校情感教育，学校要根据青少年学生情感发展的规律，有目的、有计划地开展情感教育活动。在职业高中教育活动中，不仅要重视对学生的理论知识传授和技能能力的培养，而且更应重视对学生进行情感教育。职业高中是青少年人生成长的重要时期，也是青少年在人生中非常重要转折期，是学生接收新生事物最快的年龄阶段。为了培养这种情感素养，强化教育人性化管理，在职业高中班主任的德育工作中，进行情感教育有着非常重要的教育意义。作为职业高中的班主任，那应该怎样把情感教育应用到班级管理之中，又如何加强对学生的情感教育？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	柏荣		3	1	1.0	1.0