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摘要:
化学这门课程主要探究物质的组成结构问题,学习化学有助于帮助学生更好地了解分子及原子的结构。初中隶属于九年义务教育阶段,如何做好初中化学的课堂教学是一个十分值得关注的问题。本文试图探讨怎么构建高效的化学课堂。
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课堂教学
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初中化学
教学
模式
分析
内涵
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策略
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教学效率
课堂教学
动态生成
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅论初中化学的课堂教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中化学 课堂教学 激发兴趣
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 分类号
字数 1920字 语种 中文
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1 崔仲志 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
课堂教学
激发兴趣
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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