谈高中物理的课堂提问技巧

• 作者: 张待毅
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 高中物理 课堂提问
• 年，卷（期）: 2016,（14）
• 页码范围: 62-62
• 字数: 2382字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是师生进行教学双边活动的重要形式，是进行思维和语言训练、培养学生解决问题的一种教学方法，是传递信息的一种重要途径。因此恰当的课堂提问是教学的重要手段，它不但能巩固知识，及时反馈教学信息，而且能激励学生积极参与教学活动，启迪学生思维，发展学生的口头表达能力，促进学生认知结构的进一步优化。