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摘要:
随着新课程理念和教材的日益推广,高中历史教学中史料的运用也越来越普遍,如何更好地提升史料教学的有效性也就更为重要。本文主要从史料的选取和具体的使用角度进行分析,同时尽量避免史料教学中容易出现的一些问题,从而更好地推进高中历史有效课堂的建设。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史课堂如何有效运用史料教学
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中历史 史料教学 有效课堂
年,卷(期) 2016,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52,53
页数 分类号
字数 5647字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 李静 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中历史
史料教学
有效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
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