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摘要:
微课程是利用信息技术设计的微型课程,一般它的长度也就5到10分钟,甚至是更短,且内容简洁有针对性。文中分析了微课程教学在国家开放大学教育中的优势,提出了微课程设计的策略。
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文献信息
篇名 国家开放大学微课程网络教学研究与探讨
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 国家开放大学 微课程网络教学 优势和策略
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 144-145
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陶锐 9 23 1.0 4.0
2 黄蕾 安徽广播电视大学滁州分校 8 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (8)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(1)
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
国家开放大学
微课程网络教学
优势和策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
总下载数(次)
23
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