劳动课教学中如何培养中轻度智障学生的生活适应能力

• 作者: 程传珠
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 劳动课 智障学生 生活适应能力 兴趣习惯 实践 合作
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 187-187
• 页数: 1页
• 分类号: G76
• 字数: 261字
• 语种: 中文

摘要

从劳动是人类谋求自身的生存和发展，有目的地运用其劳动能力和劳动资料，向自然界索取生存能量的一种过程和活动这一内涵来说，无论是体力劳动还是脑力劳动都是生存的必要手段和前提。劳动让人们充实并快乐！让自己实现人生价值，但劳动的意义并不完全在于体现自身的价值和创造社会财富的多少，还在于人类自身的协调性和健康发展，这不仅对于一个智力健全的人如此，对智力障碍的人也如此。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程传珠		1	0	0.0	0.0