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摘要:
中学体育的教学方式一直以教师教为主,学生学为辅,这种传统教学模式不利于学生的全面发展,合作学习教学理念在中学体育教学中的运用可以引导学生主动学习,提高学生学习的能力和解决问题的能力。合作学习对传统教学组织形式是一种突破和补充,已经被教师越来越广泛地运用于课堂教学之中。这也是新一轮课程改革所倡导的自主、探索与合作的学习方式,它要求学生能在教师指导下主动地、富有个性地学习。体育教学作为学校教育的重要组成部分,如何在教学中有效地开展合作学习,值得广大体育教师进行认真研究。
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合作学习在中学体育教学中的应用研究
中学体育教学
合作学习
应用
教学组织形式
教师指导
课堂教学
课程改革
学习方式
浅谈中学体育课中的合作学习及实施策略
合作技能
合作学习
体育教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加强合作学习促进中学体育教学
来源期刊 大东方 学科 教育
关键词 体育教学 合作学习 课程改革 方法
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 158-158
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马山 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育教学
合作学习
课程改革
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
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