社会主义核心价值观融入高校育人全过程的探索与思考——以首都医科大学为例

• 作者: 刘芳 孙莹炜 李爽
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 社会主义核心价值观 高校 育人全过程 实效性
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 学术观点
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 5066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.12.031

摘要

将社会主义核心价值观融入高校育人的全过程,是新时期高校立德树人的必然要求.但在融入过程中,仍存在调研不充分、研究不够系统深入、未真正落实以及传播形式有待创新等诸多问题,以首都医科大学为例,通过探索将社会主义核心价值观融入高校育人全过程的问题及原因分析,从"研、实、新"上下功夫,突出将社会主义核心价值观融入高校育人全过程的广泛性和实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘芳	首都医科大学马克思主义学院	172	1115	16.0	26.0
2	李爽	首都医科大学马克思主义学院	65	190	8.0	10.0
3	孙莹炜	首都医科大学马克思主义学院	24	31	3.0	4.0