浅谈如何实现有效的教学反思

• 作者: 郑小华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 有效 反思 方法
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 所属期刊栏目: 教育新知
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2020字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2016.09.175

摘要

我们进行反思,不是为了重温过去,而是为了指导将来的教学实践.因此根据行动的阶段特点,利用当代组织学习理论,建立一个螺旋式的反思模式.即从"为教学实践反思"开始,转向"教学实践中的反思",然后是"教学后的对教学实践的反思",最后不可避免地把我们带回到"为进一步实践而反思",进入一个循环往复的过程之中.在这个过程中,"为教学实践而进行的反思"是主动的,具有主观能动性,是有目的的;"在实践中反思"和"实践后反思"是反应性的,具有应答性的特点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑小华		1	0	0.0	0.0