作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
如何实现有效教学是当前课程改革中的核心问题和关键问题.从分析和研究有效教学的含义和内容出发,立足小学数学教学实践,探讨了实现小学数学有效教学的一些方法和策略,旨在进一步推动小学数学教学改革,促进小学生的全面发展.
推荐文章
小学数学教学如何实现教学创新
课堂教学
小学数学
兴趣教学法
学科运用
小学数学教学中如何实现高效教学
小学数学
高效课堂
问题
小学数学教学如何实现教学创新
小学数学
教学创新
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何实现小学数学有效教学
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学 数学 有效教学
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 高效课堂2
研究方向 页码范围 216
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 阮航 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学
有效教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导