"互联网+核心素养"下的美术课堂实践探究

• 作者: 尤鲁滨
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 互联网+ 核心素养 高效核心课堂 特色课堂
• 年，卷（期）: 2016,（21）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 154,202
• 页数: 2页
• 分类号: G623.7
• 字数: 2665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201621109

摘要

在新课程改革的大背景下,"互联网+教育"的新时代已来临.核心素养是课程改革的必然选择,也是素质教育再出发的起点.美术学科的教学有利于培养学生的艺术创造力、想象力和审美观,而艺术能力的提高来源于生活和实践.因此,探究美术学科的核心素养,并结合互联网展开美术课堂教学,对于提升学生的创新能力和思维能力有重要意义.文章分析了"互联网+核心素养"下美术课堂实践教学的策略,以提高美术教学质量,促进学生艺术个性的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤鲁滨		3	5	1.0	2.0