"M"世代的涵义及其带来的学习革命

• 作者: 赵利梅
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: "M"世代 移动学习 学习革命
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 教育观点
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G791
• 字数: 3989字
• 语种: 中文

摘要

"M"世代在国外和港台地区越来越受到大家的关注,许多人开始积极关注"M"世代所代表的各种涵义及其带来的学习革命.本文在查找、阅读大量中外文献的基础上将"M"世代中"M"的涵义为新世纪(Millennial)、多媒体(MultiMedia)、多任务(Multitasking)、多渠道(Multichannel)、移动(Mobile)等,并简单对五个"M"涵义与特征进行了介绍.通过简单辨析它们之间的关系,旨在能够寻找到"M"世代的本质,阐述其所带来的学习革命.并且能够真正利用"M"世代的特征,进行更好的教学,提高教学的效果.